景宝在(🌧)(zà(🍦)i )场，这(zhè )个小(🐝)朋友浑身上下(❤)都(dōu )充满了(le )神(🦀)秘感，孟行悠(🚳)什(🥜)么(me )都不知(zhī(♊) )道(👕)，现(xiàn )在这个(🍭)情(⛪)(qíng )况(kuàng )也不好(🏛)问(wèn )什么，她只(🛫)是能感觉到景(🌛)宝跟其他(tā )小(🎥)朋友(yǒu )的不一(🔕)样(yàng )。

你们这样(😷)(yàng )还上什(shí )么课！不把(😓)问题交代情况(🌳)，就把你(nǐ )们家(🌥)长找来。

几秒的(🕘)(de )死寂之(zhī )后，孟(🛌)(mèng )行悠到底是(🥢)忍不住，拿着菜(🛬)(cà(🌳)i )单笑得不行(🆒)：(👵)砚二宝(bǎo )哈(😆)哈哈(hā )哈哈哈(🌩)(hā )哈哈哈，你这(🕸)名字可(kě )真(➕)是(👤)太(tài )好听了(😈)，一(🍭)点都不接(jiē(💒) )地(🚪)气！！！

迟(chí )砚的笑(🌑)意(yì )褪(tuì )去，眼(🐝)神(shén )浮上一(yī(🐱) )层凉意：哪条(😇)校规说了男女(🚲)(nǚ )生不能(néng )同(🌲)时在食(shí )堂吃饭？

(🅰)六班后(hòu )门大(🍧)开(kāi )着，迟砚和(🦏)孟行悠站(zhàn )在(🏮)教室(shì )最后面(🧝)略显突兀，引(yǐ(🌐)n )得经过(guò )的人(🐢)总(🆔)(zǒng )会往教室(💂)里(🅿)面看几眼(yǎ(📎)n )，带着(zhe )探究意味(🍆)。

一听有陌(mò )生(🐂)人，景宝的(de )动作(🦗)瞬间(jiān )僵住(🤨)，下(🦐)一(yī )秒缩回(🆕)(huí(🐱) )后座的角落，抵(🕤)触情绪非常(chá(🀄)ng )严重：不不想(🚆)不(bú )要(yào )去

楚(⏯)司瑶(yáo )和孟行(🛺)(háng )悠交换一个(🌃)眼神，小跑过去(qù )，站在(🎯)(zài )门口看见宿(⛴)舍里面站(zhàn )着(🐷)四个(gè )阿姨，施(🌲)翘跟个小公主(🕊)似的(de )坐在椅(yǐ(🍙) )子上，使唤了这(🤴)个(🎩)又(yòu )使唤那(🔻)(nà(🔒) )个。

孟(mèng )行悠(😷)伸手往后面讲(🗳)台(tái )指去，重复(🎎)道：这里太近(🌇)了(le )，看不(bú )出(🍜)来(💟)，你快去讲(jiǎ(🕯)ng )台(🚔)上看看。

孟行悠(🅿)(yōu )一怔，抬眼问(🏣)他：你不问问(📸)(wèn )我能不(bú )能(📃)画完就(jiù )放他(➡)们走？

刷完黑(😐)(hēi )板的最后一个角落(👙)，孟行悠(yōu )把画(💦)笔(bǐ )扔进脚边(➕)的小水桶里(lǐ(🏙) )，跑到(dào )教室最(👮)(zuì )前面的讲台(⚓)上瞧，非(fēi )常满(🤽)意(🎼)(yì )地说：完(🏷)美(🌩)，收工！